Con esta actividad de tutoría pretendemos hacer reflexionar al alumno a cerca de la manera de entender las relaciones afectivas.     Carmen Ruiz Repullo, socióloga, nos relata cómo, sin darnos cuenta, nos podemos ver inmersos en el  ciclo de la violencia de género . De manera discreta y gradual, vamos sometiéndonos y accediendo a peticiones que acaban por restringir nuestra  libertad individual  y nos llevan a  renunciar a nuestras actividades , nuestros  gustos , nuestra  identidad  y a ...

El tutor/a reparte un folio a cada grupo de alumnos. Se pide a los alumnos que escriban lo siguiente en cada una de las caras: “SEÑAL VERDE”: conducta sana, segura o respetuosa. “SEÑAL ROJA”: conducta peligrosa o violenta. 2. A continuación, el tutor/a leerá alguna de las 6 situaciones. Seguidamente pide al alumnado que respondan solo levantando la tarjeta, sin hablar. 3. Después se realiza alguna pregunta y se piden tres voluntarios para que respondan o el tutor/a elige tres alumnos...

Objetivo de la sesión: Concienciar al alumnado sobre la violencia de género digital, identificando sus distintas manifestaciones y promoviendo actitudes de prevención, respeto y uso responsable de la tecnología en las relaciones interpersonales. INTRODUCCIÓN A LA SESIÓN 1. El tutor/a pregunta: ¿Sabéis que es el 25N? Pedir la intervención de un par de alumnos, que lo expliquen y de manera breve explicarles que es el día de la Eliminación de la Violencia de género. 2. Seguidamente el tutor/a...