Tutoría - IES Andrés Laguna

Las sesiones de evaluación son un momento clave en el curso académico, ya que permiten reflexionar sobre el progreso de los estudiantes y tomar decisiones fundamentadas para mejorar su aprendizaje y desarrollo. A continuación, te explicamos los pasos esenciales del procedimiento. Objetivos de las sesiones de evaluación Las reuniones de evaluación tienen como propósito: Analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del trimestre. Adoptar medidas adecuadas, tanto a nivel grupal

La tutoría comienza con una breve introducción para que los alumnos y alumnas comprendan el propósito de la actividad. Se explica que el inicio del trimestre es un momento ideal para reflexionar sobre los resultados obtenidos y marcar nuevos objetivos. La herramienta central será una diana de autoevaluación , donde podrán visualizar su situación actual y sus metas de mejora. 1º Colorear los resultados del primer trimestre Se reparte la diana a cada alumno y alumna, junto con

La tutoría está pensada para reflexionar sobre cómo ha ido el trimestre y fijar compromisos personales. Inicio de la sesión Se explica el objetivo: reflexionar sobre lo trabajado, cómo se ha convivido y cómo se ha sentido cada uno. Recoger información de cara a la junta de evaluación Se destaca la importancia de identificar fortalezas, áreas de mejora y compromisos personales. Reflexión individual Se reparte la siguiente ficha : Cada alumno reflexiona y responde de forma indi

Hoy vamos a aprender una herramienta muy eficaz para mejorar cómo estudiamos: la técnica Pomodoro . Antes de practicarla, repasaremos los aspectos clave para que puedas aplicarla con éxito y aprovecharla al máximo. Principios básicos para estudiar mejor Para empezar, es importante comprender algunos principios fundamentales: Estudio activo: El estudio efectivo no es solo leer páginas sin reflexionar. Involúcrate en el proceso con actividades como: Subrayar las ideas principal

¿Sientes que nunca tienes tiempo suficiente para estudiar? La organización es clave para sacar el máximo provecho a tus horas de estudio, reducir el estrés y lograr un equilibrio entre tus responsabilidades y tu tiempo libre. Ventajas de la planificación Organizar tu tiempo no solo te hará más eficiente, sino que también tiene beneficios a corto y largo plazo: Ahorro de tiempo:  Al saber qué hacer, evitarás la improvisación. Creación de hábitos positivos:  Cada vez será más f

Dinámica rompehielos: Pregunta al grupo si alguna vez han publicado algo en redes y luego se han arrepentido. Haz una lluvia de ideas rápida sobre por qué ocurre esto. Así, introduces los temas de la sesión. El público en redes no lo controlamos Presentación de los vídeos: Muestra los dos vídeos de 2 minutos cada uno. Asegúrate de pausar después de cada uno para hacer preguntas breves como: ¿A quiénes creen que llega lo que publicamos? ¿Qué riesgos pueden surgir de no conocer

El concurso de aulas tiene como principal objetivo educativo inculcar en los estudiantes hábitos de limpieza y orden, no solo en el aula, sino también en su vida personal. Desde el equipo de convivencia intentamos que, a través de la participación activa en la organización y mantenimiento del aula, los alumnos/as aprenden a cuidar tanto su propio entorno como el de los demás, promoviendo así el respeto hacia los espacios compartidos . Además, se busca que los estudiantes com

La importancia de las técnicas de estudio se determina por el logro que busca alcanzar: la comprensión de temas y el aprendizaje del estudiante. Entre las técnicas más comunes tenemos: hacer un resumen, utilizar subrayado, hacer esquemas, hacer un ensayo, etc. Todas ellas tienen la finalidad de convertirse en un hábito y así pasar a formar parte de su progreso educativo, siempre y cuando sea la técnica adecuada para el estudiante.    Objetivo   Que el alumno tome conciencia d

Os subimos la presentación de la reunión inicial:

GUIÓN SESIONES DE EVALUACIÓN INICIAL Son reuniones que se realizan al término del primer mes de curso, con la intención de proporcionar información sobre la situación de un grupo de alumnos/as y alumnos/as de forma individualizada y fundamentar la toma de decisiones sobre medidas a adoptar. OBJETIVOS Analizar las necesidades grupales o individuales Como consecuencia de lo anterior, tomar las medidas que se estimen oportunas, tanto a nivel grupal como individual: de atención a

Objetivo : Intentar comprometerlos en la defensa de unos valores comunes para toda la clase. Primer paso : Se explica al alumnado el proceso de realización de la actividad. En la pizarra se les escribirá una lista de valores, a la que podrán añadir los que deseen. Primero individualmente y después por parejas y cuartetos, para terminar todos juntos se intentará establecer un consenso entre los cinco valores que más importantes considera cada subgrupo primero y todos juntos al

Enlace al formulario: https://forms.office.com/e/59vUc7CZab QR al formulario Formulario versión para imprimir