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“Caída en picado” – Reflexión sobre la autoimagen y la presión social
Objetivos: Reflexionar sobre la influencia de la imagen social en nuestras decisiones y relaciones. Analizar cómo las redes sociales pueden afectar a la autoestima y al bienestar. Relacionar el contenido del capítulo con los valores personales y el autoconocimiento. 1º Tutoría 1. Introducción Plantea al grupo las siguientes preguntas para activar ideas previas: ¿Hasta qué punto te preocupa lo que los demás piensen de ti? ¿Crees que la imagen que das en redes es la misma que t
30 jul2 Min. de lectura


¿Dependemos del móvil?
El objetivo de la sesión es que el alumnado tome conciencia del uso que hace del teléfono móvil, reflexione sobre su grado de dependencia y analice el impacto que este dispositivo tiene en su vida cotidiana. La tutoría comienza lanzando una pregunta directa al grupo: “¿Podrías estar un día entero sin tu móvil?” “¿Qué es lo último que haces antes de dormir?” Se les explica que hoy vamos a hablar del móvil, no para prohibirlo, sino para reflexionar juntos sobre cómo lo usamos
23 jul2 Min. de lectura


Mi yo en redes sociales: ¿somos iguales dentro y fuera de la pantalla?
El objetivo de la sesión es que el alumnado reflexione sobre el uso que hace de las redes sociales, identifique diferencias entre su yo digital y su yo real, y tome conciencia del impacto que tienen sus publicaciones y comportamientos online. La sesión comienza con una pregunta al grupo: “¿Qué redes sociales usáis más?” “¿Creéis que mostráis lo mismo de vosotros/as en persona que en redes?” Se les explica que hoy vamos a pensar sobre cómo nos mostramos en redes sociales, qué
23 jul2 Min. de lectura


Lo que publicas y lo que interpretas: el impacto de las redes sociales
Dinámica rompehielos: Pregunta al grupo si alguna vez han publicado algo en redes y luego se han arrepentido. Haz una lluvia de ideas rápida sobre por qué ocurre esto. Así, introduces los temas de la sesión. El público en redes no lo controlamos Presentación de los vídeos: Muestra los dos vídeos de 2 minutos cada uno. Asegúrate de pausar después de cada uno para hacer preguntas breves como: ¿A quiénes creen que llega lo que publicamos? ¿Qué riesgos pueden surgir de no conocer
21 oct 20241 Min. de lectura
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