Acción tutorial - IES Andrés Laguna

Diapositiva 1. IES Andrés Laguna — Bachillerato El tutor/a se presenta brevemente: qué asignatura da, cuál es su función, cuándo acudir a él y que es la persona de referencia del grupo. Después puede hacerse una ronda muy sencilla: Nombre + qué te gustaría hacer el próximo curso. No pasa nada si alguien todavía no lo sabe. Precisamente durante este curso se trabajará la orientación académica y profesional. Con 25-30 alumnos no da para grandes explicaciones: 10-15 segundos cad

Diapositiva 1. IES Andrés Laguna — Bachillerato El tutor/a se presenta brevemente: qué asignatura da, cuál es su función, cuándo acudir a él, cómo funcionan las tutorías y que es la persona de referencia del grupo. Después sí haría una ronda, pero muy sencilla: Nombre + centro del que vienes + una cosa que te gustaría que fuese bien este curso. Con 25-30 alumnos no da para grandes explicaciones: 10-15 segundos cada uno. Si muchos ya se conocen, todavía más sencillo: nombre +

Duración: 1 hora Enfoque de la sesión La sesión está dirigida a un alumnado que conoce el centro y sus normas generales. No es necesario repetir la acogida de los primeros cursos, sino realizar una puesta a punto centrada en: Normas fundamentales y novedades del Reglamento de Régimen Interior. Puntualidad, asistencia y justificación de faltas. Uso de dispositivos personales. Seguridad de las cuentas y verificación en dos pasos. Uso responsable de la inteligencia artificial. O

Duración total: 2 horas Finalidad de la jornada La jornada debe plantearse como una puesta a punto para un alumnado que ya conoce el instituto. No es necesario repetir la acogida realizada en 1.º de ESO, sino recuperar los aspectos fundamentales, presentar los cambios del Reglamento de Régimen Interior y ayudar al grupo a comenzar el curso con una organización adecuada. También debe reservarse un tiempo suficiente para que el alumnado conozca al nuevo/a tutor/a, se reencuentr

Segunda hora: Primeros pasos en el instituto Objetivos Comprender los principales cambios entre Primaria y Secundaria. Conocer el funcionamiento cotidiano del instituto. Identificar a qué persona acudir en diferentes situaciones. Presentar las normas esenciales de convivencia. Explicar de forma sencilla cómo se evalúa y promociona en la ESO. Detectar las primeras dudas y preocupaciones del alumnado. 1. De Primaria a Secundaria — 5 minutos El tutor/a dibuja dos columnas en la