Tutoría - IES Andrés Laguna

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre el mundo laboral a partir del entorno familiar. Identificar distintas profesiones presentes en la vida del alumnado, valorar su diversidad y fomentar el interés por conocer opciones profesionales reales y cercanas. Introducción Comenzamos con preguntas al grupo para activar conocimientos previos: “¿Sabes a qué se dedica tu madre? ¿Y tu padre?” “¿Qué profesiones hay en tu familia? ¿Hay alguna que te parezca curiosa, difícil o interesant

Objetivo de la sesión: Relacionar el mundo profesional con la toma de decisiones al finalizar la ESO. El alumnado identificará una profesión de interés y analizará qué opciones académicas (Bachillerato, FP u otras vías) se ajustan mejor a ese perfil, conectando intereses personales con decisiones realistas. Introducción Se inicia la sesión con preguntas al grupo: “¿Qué te gustaría estar haciendo dentro de 5 años?” “¿Sabes qué caminos puedes seguir después de 4.º?” “¿Has inves

Objetivo de la sesión: Relacionar el mundo profesional con la elección de optativas en 3.º de ESO. El alumnado identificará una profesión de interés, analizará sus características y establecerá vínculos entre esta profesión y las materias optativas disponibles, dando sentido a sus decisiones académicas. Introducción Planteamos al grupo la siguiente pregunta: “¿Sabes qué quieres ser de mayor?” “¿Has pensado alguna vez qué optativas pueden ayudarte a acercarte a esa profesión?”

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre nuestros gustos e intereses personales para identificar campos profesionales afines. El alumnado aprenderá a conocerse mejor, establecer conexiones entre sus intereses y el mundo laboral, y comenzar a pensar en su futuro académico y profesional. Introducción Iniciamos la sesión planteando algunas preguntas clave: ¿Tienes claro lo que te gustaría hacer en el futuro? ¿Qué profesiones conoces y cuáles te atraen? ¿Crees que tus gustos tien

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los distintos campos profesionales existentes, ampliar el conocimiento sobre las profesiones y ayudar al alumnado a identificar aquellas áreas que más les interesan de cara a su futuro académico y profesional. Introducción Comenzamos planteando una serie de preguntas clave: “¿Qué quieres ser de mayor?” “¿Qué profesiones conoces?” “¿Crees que conoces todas las opciones que existen hoy en día?” Se les explica que la sesión de hoy no busc

El objetivo de la sesión es acercar al alumnado al mundo de las profesiones, fomentar el conocimiento de distintas áreas laborales y promover una primera reflexión sobre sus intereses y preferencias de cara al futuro. La sesión comienza con una breve charla en la que el tutor o tutora pregunta: “¿Conocéis a alguien que tenga muy claro lo que quiere ser de mayor?” “¿Habéis pensado alguna vez en qué os gustaría trabajar?” “¿Creéis que es importante conocer qué se necesita para

Proponemos esta actividad como cierre de etapa para los alumnos de 4º de ESO, centrada en la reflexión personal y el crecimiento vivido durante la etapa de secundaria. La dinámica parte de una carta que los alumnos escribieron en 1º de ESO a su "yo del futuro", es decir, a su yo actual. Ahora, cuatro años después, recuperan esa carta, la leen y reflexionan sobre los cambios, logros y aprendizajes que han experimentado Tras este momento de reencuentro con su pasado, los alumno

En esta sesión de tutoría se propone una actividad para conocer el trabajo en la función pública y explorar las oportunidades que ofrecen diferentes instituciones. Durante la actividad se utilizarán dos materiales de apoyo: Presentación de apoyo:  Herramienta visual para explicar el tema a los alumnos de forma clara y estructurada. Guion de la sesión:  Recurso que orienta el desarrollo de la actividad, asegurando que se aborden todos los aspectos importantes de la función púb

Esta tutoría tiene como objetivo ayudar a los alumnos a familiarizarse con distintas profesiones, reflexionar sobre su diversidad y entender la importancia de conocerlas como parte del proceso de orientación académica y profesional. Si los alumnos/as traen profesiogramas nuevos (a partir de la actividad realizada en la tutoría anterior) pueden presentarlas al resto de la clase. Si hay muchos alumnos que han hecho la actividad, valorad si es más interesante dedicar toda la ses

¿Qué es un profesiograma? Un profesiograma es una ficha donde se recopila información clave sobre una profesión. Es una herramienta muy visual y práctica para entender qué hace un profesional, qué estudió para llegar a ese puesto y qué habilidades necesita en su día a día. La actividad paso a paso Introducción a las profesiones: En clase explicamos qué es un profesiograma y presentamos un ejemplo (profesor/a de matemáticas). También hablamos de la importancia de explorar dife

Este final de trimestre lo vamos a dedicar a la orientación académica y vocacional. Creemos que este es un momento clave para los estudiantes, ya que les ayudará a reflexionar sobre su futuro, descubrir diferentes opciones y, sobre todo, tomar decisiones informadas para dar los siguientes pasos en su camino formativo y profesional. ¿Por qué es tan importante la orientación académica y vocacional? Porque permite a cada estudiante conocerse mejor y comprender cómo sus intereses