Preevaluación final: cerramos 1.º ESO
- Gabriel Gómez Yagüe
- 10 ago
- 2 min de lectura
OBJETIVOS
Realizar un balance del primer año en el instituto.
Ayudar al alumnado a reconocer algunos cambios y aprendizajes personales y académicos.
Identificar estrategias útiles y errores que conviene no repetir en 2.º ESO.
Valorar brevemente la evolución y el funcionamiento del grupo.
Recoger información relevante antes de la evaluación final.
Cerrar el curso con una actividad positiva y con sentido.
1. SEPTIEMBRE → JUNIO
10-12 minutos
El tutor/a introduce brevemente la actividad:
En septiembre llegasteis a un centro nuevo sin saber muy bien qué os ibais a encontrar. Ahora ya sabéis cómo funciona el instituto, qué cosas cuestan, qué ayuda y qué errores conviene evitar.Hoy no vamos a hacer solamente una valoración de las notas. Vamos a pensar qué hemos aprendido durante este primer año y qué merece la pena llevarnos a 2.º ESO.
Cada alumno/a completa individualmente:
CUANDO LLEGUÉ...
Algo que me preocupaba y al final no era para tanto:
Algo que ha sido más difícil de lo que esperaba:
AHORA SÉ...
Algo que hago mejor que en septiembre:
Algo que he descubierto que me ayuda a estudiar o trabajar:
Un error que no quiero repetir el próximo curso:
MI MOCHILA PARA 2.º ESO
ME LLEVO: una cosa que me funciona.
DEJO ATRÁS: un hábito o comportamiento que me ha perjudicado.
EMPIEZO: algo concreto que quiero intentar en 2.º ESO.
2. ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO COMO CLASE?
10-12 minutos
En grupos de 4 o 5 alumnos/as.
Cada grupo debe acordar únicamente tres respuestas:
AL PRINCIPIO NOS COSTABA...
AHORA HACEMOS MEJOR...
SI VOLVIÉRAMOS A SEPTIEMBRE CAMBIARÍAMOS...
No se pueden utilizar nombres de alumnos/as concretos.
Cada portavoz dispone de un minuto para compartir las conclusiones del grupo.
El delegado/a o tutor/a recoge únicamente las ideas que se repiten o resultan especialmente relevantes para trasladarlas a la evaluación final.
3. MANUAL DE SUPERVIVENCIA PARA LOS PRÓXIMOS 1.º ESO
15 minutos
Ahora la clase tiene una misión:
En septiembre llegará un nuevo grupo de alumnos que estará exactamente donde estabais vosotros hace un año.¿Qué deberían saber para no cometer algunos de vuestros errores y aprovechar mejor 1.º ESO?
Cada grupo debe redactar tres consejos concretos.
No sirven consejos como:
«Estudia».
«Pórtate bien».
«Haz caso a los profesores».
Deben explicar algo que realmente pueda ayudarles.
Por ejemplo:
«No dejes todos los exámenes para prepararlos el día anterior, porque en el instituto pueden juntarse varios».
«Si empiezas a perderte en una asignatura, pide ayuda pronto; esperar dos meses lo hace mucho más difícil».
«Apunta las tareas cuando las mandan porque confiar en acordarte luego suele salir mal».
Cada grupo lee sus tres propuestas.
La clase vota y selecciona:
LOS 5 CONSEJOS DE NUESTRA CLASE PARA 1.º ESO
CIERRE
3-5 minutos
Cada alumno/a completa únicamente dos frases:
De este año me quedo con...
En 2.º ESO quiero hacerlo mejor en...
Comentarios